2009年3月24日星期二
2009年3月23日星期一
谁的功劳最大？
这是一位好友与同道聊天后的结论：
[以下是和同道聊天后做的结论：“成绩优良的学生不会见老师，向老师道声谢谢。”做此结论的老师和育群中学老师的感受一样，所以有这个结论。虽然有学生向老师致谢，但那毕竟是少数。我想了想，只能说：“算了吧，谢谢都已难以启齿，更何况会认为老师对他们这些学生考取好成绩有什么功劳的，不是吗？”]
从两个层面看这个问题：
第一，论功劳，有何意义？是打算肯定自己，还是满足虚荣心？
给老师：孩子要是没有自己的努力，你再有什么灵丹妙药，朽木还是不可雕也！再说，有的孩子是“爱你在心口难开”嘛！
给孩子：学习感恩，毕竟成就是多方面的造就。即使和你扣不上的人，曾经给你小小绵力……
第二，是不是育中老师在教学过程中，忘记了“育人”的环节？矛盾的心理难免……
谢谢，谢谢您，谢谢您，老师！
说了又如何？不说又怎样？
也罢，没什么大不了，要是孩子认为自己没必要致谢，不必耿耿于怀，毕竟，老师的责任本来就是韩愈说的授业、解惑，并非每一次成绩放榜时论功数过，在媒体面前“打广告”。
若干年后，要是孩子觉得自己应该回馈，管他用什么管道，身为师者，您应该感到欣慰，您的育人目的总算已达到，所以，给孩子们一点时间，不必在乎霎时间的一句“谢谢”！
2009年3月20日星期五
我矛盾，这忙要帮吗？
一不谙中文同事给我提了意见，邀我把臂游中国。我心顿时闪过一股纳闷：他不是很抗拒中文？怎么会有这样的想法？
曾经她在我面前指责学生与我用中文对话；曾经他描述如何劝告自己的兄长“误”把孩子送入华小就读；曾经班上英文不是很理想的学生，因为用中文被他骂得狗血淋头；曾经他说过很多“华文”的坏话……
他知道假期我会在中国呆上一个月，原先计划跟我同行，无奈我的计划里面他怎么也没办法轧上，他有点泄气。我心软，不忍心看他失望的眼神。
进一步谈论，他有这样的念头，请我到中国探查民情，蒐集资料，明年再拟定目标出发，到时我一定要同行当向导！我心想：此人怎么那么霸道？
最后在他的话语中窥探出他霸气下的无奈，他表示不谙中文去中国准吃大亏！面对语言障碍这重重困难，他不得不的不屈服，但是，他真的很想走这一趟，在他的朋友群中，似乎仅我能为他解这困难。
身为中文教育工作者，若说看见不谙中文的人被人亏，会替他们打抱不平。不过，要是一些因自大而被人亏，心中会抹过一丝大快人心，但随之同情他们为自己无助而需要掩饰的动作萌生悲怜。
我矛盾，这忙要帮吗？
手套的故事
张家界——上天的鬼斧神工，造就这山高险峻，山壁陡峭，笔直的山一只只耸立于云雾间。
这是我二游张家界……
本来不想上山，一来离开上次游览也不过是一年前的事，桃花依旧，人事已非，欠了一份心情。二来想给自己好好休息，但是，情况似乎没有我想象如意，只好上山去呗！
一路我叮咛着：“看景不走路，走路不看景。”还有，不要走在我的后头。孩子们心里虽有怨，但还是小心翼翼走着。
本文主角是自己的学生。
阿比，我是这样叫她的。在队里算是锋头挺健的人物。午饭后，大伙儿成群结队继续游走于高山峻岭之中……
突然，一群走在我后头的孩子一阵骚动……阿比一只手套掉到崖边，褐色，要是我没记错。好几个打算跨过栏杆，捡起掉在干枯的松针上那只手套。
我趋前，看见阿比企图捡回她爱心手套的神情，简直就不是平常沉着、有思想的孩子。
“老师，可以的，我只要一手握着这栏杆，一手下去捡，应该可以捡到的……”没等她把话说完，我说：“不可以！万一……”
“老师，我可以的，手套很贵……”她志在必得，势在必行的样子。
“走！我不允许你有任何一个万一！走！”我厉声吆喝，他只好无奈听从……
当然，身边的朋友给了她捡手套的勇气，没有一个人看见看似结实的干枯松针不及半米外，是千米深谷！再加上单薄的栏杆还是长了锈……
那天天气不是很凉，但是一股凉意沁我背脊，自到我心田……
我宁可她论我为不可理喻的老师，也不要她发生任何万一！
失踪已经是一个惊魂，我无力承受动魄！
真的……我无力！
道歉
失踪惊魂落幕……
难免大家饭座上话题扯不开失踪精彩片断，谁该负起责任？为什么有关老师没把孩子看好？孩子没上机，老师怎么可以走呢？
虽然广州到长沙这段路程，我没机会陪孩子们过来，但是毕竟是自己队里出了岔子，身为其中一位带队老师，给主办单位增添惊魂，心里也不好过……吃饭时，头总是低着……主办单位任何要求，赶紧附和完成，避免又在出乱子……
另一边厢，有关老师滔滔不绝给同坐老师解释，是孩子的问题，是航空公司的问题，是机场的问题……自己？一点儿也没问题。我的头埋得更低……羞愧不已！
于是，我有了一个决定。当晚，在足浴中心，我直接与杨院长、唐老师、北京来的小李慎重道歉，我道歉了！代表小翁、有关老师、全队人……
为什么是我道歉？再不道歉，这个尴尬的局面会更尴尬……
嗯……忍了两天，欠下的就是道歉。之后，我可以抬头做事，挺胸说话了。
失踪惊魂（2）
翁浚恒——一个让大家紧张的名字！
会长电话也响起……“美娟，点算人数，小翁在不在里面，去航空公司柜台问问……”
口里安抚在广州机场奔上跑下的陈会长，自己心里扑通扑通跳个厉害，祈祷还在出境厅的那群孩子里，有翁浚恒的踪影。
失望，朱老给了失望的答案，问及详情，她也答非所问……忙着和会长对话，我……
出境厅门口挤满40多人和行李，总不能要这班孩子为了一个人，在陌生的环境里挨饿受冻？（好多孩子在大马过来时，保暖功夫做的并不好。）
和小阳商量，把孩子们带到车上，再处理失踪者的事。
再和唐老师联系，告诉她失望的消息。（看着孩子们一脸倦容，一问三不知……无名火顿时冒起！责备了他们一番。）
在机场苦等了一个小时，不是办法，唐老师要小阳和朱老留下来，我则带着孩子们回酒店。离开前，赶紧交待小阳，一有消息马上通知……
路上，祈祷希望失踪孩子平安；孩子们无语……大概也是为此事祈祷吧！
失踪惊魂（1）
甫抵黄花机场，告诉自己，嗯，我又回来了！不过，心中对天津大学的一切一切，不舍尚存余温，惦记着伙伴们登机有没有面对困难？有没有人行李超重？大家是不是把行李带好……老师们会不会因为我们那么大班人累坏了……
踏着沉重的脚步，矛盾的心情不停冲击我思绪……
早上，室友凌蓉千叮万嘱：“记得看好我的宝贝！他叫翁浚恒！不好忘记……”
嗯，搁置矛盾心情，在候机厅寻找熟悉的影子……没有，找不着，噢，找到一个熟悉的牌子！湖南师大！！！接我的是小阳，一个可爱的湘妹子！
互相认识后，小阳告诉我冬令营的孩子们一会儿就抵步。哦？比预先提早了好几小时，也好，和大伙儿一块回酒店，不必多走一趟。
南方冷风虽然冷，也许在天津受了“训练”反而觉得那是温暖的和风。看着熙来攘往的人潮，心想孩子们从大马凌晨就出发，一定累垮了吧！心中迫切希望孩子们快一点抵达，可以回酒店好好休息！
唐老师来电：“美娟，你确定以下孩子们的人数，一个孩子在广州没登机，目前下落不明，孩子的名字是翁浚恒。父母正着急着……”
我脑袋一片空白……
三个字在脑海里盘旋，翁……浚……恒！
2009年3月19日星期四
Welcome To Beijing？？
机场海关，排队准备入境。
见柜台的海关人员认真检查每一个入境者资料，等，我等……
轮到我了！递上我的护照，他抬头望望我，再看看我的护照，然后说：“Malaysian？”
我带着笑容说：“是。马来西亚。”
他又说：“You can speak Chinese very well！ ”
我又回答说：“我是马来西亚华人。”
他又说：“Welcome To Beijing！”
我纳闷：我的中文实在那么差，说得不够明白？还是他担心我只会那两句？
为什么他不能和我说：欢迎你到北京？ 或说北京欢迎你？
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